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《幼儿园工作规程》中明确指出，学前教育的目标是“幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”可从以两个方面理解学前教育目标：

1、学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调创造力的培养，80年代重视个性、情感和社会性的发展。人们越来越发现，儿童的发展应该是*的。进入90年代以来，**逐渐开始认识到，学前教育的根本目的在于促进幼儿全面和谐发展。
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辽宁师范大学**学前教育(独立本科段)考试计划3、德育，是指向于人的社会性发展过程，培养和塑造儿童道德人格为目的。德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。

美育，指向人的审美能力的发展过程，以培养和发展人的审美能力为主要目标。德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。__2019年辽宁师范大学**毕业 成绩查询 教材大纲 考试安排 **专业 **...主考院校:辽宁师范大学

学前教育的形式有很多辽宁师范大学**学校哪个好-地址-电话网络教育,教育培训**品牌,名师执教、通俗易懂、深受..，概括起来有两种，即家庭和社会，前者是由父母或其它养护者在家庭中进行，称为家庭教育；后者是在家庭之外由社会组织进行，称为社会教育。家庭教育一般是指父母或其他年长者对其子女进行的教育。孩子从出生起，就在家庭里开始了他的个性的形成过程。


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